淺談畢業(yè)論文的寫作意義
作者:檢測狗 發(fā)表時間:2020-07-12 13:02:23 瀏覽次數:322
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很多同學談畢業(yè)論文色變,根本不知道如何下手去推進論文寫作進度。而有的同學雖然能寫出論文,但是全篇沒有重點,論文沒有新意,不具備現實意義和學術意義;甚至有部分同學從資料上東拼西湊,敷衍了事。其實論文的寫作并沒有大家想象中那么的困難,而畢業(yè)論文的寫作對于學生自身來說也是一個難得的鍛煉機會。本文簡析畢業(yè)論文的寫作意義,借此希望大家能夠正視論文的重要性。
為什么要撰寫畢業(yè)論文?它的目的和意義何在?歸納起來有三點:
(1)大學本科教育必經的學習階段
寫作畢業(yè)論文是完整的大學本科教育中的一個重要的實踐性教學階段,不寫畢業(yè)論文,即沒有完成大學本科的全部學習內容,自然不能獲得大學畢業(yè)文憑。對成人學歷教育來說,畢業(yè)論文是本科學歷教育的1門重要課程,是課程學習的最后必經的一個階段。
(2)1個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)
寫畢業(yè)論文是對所學相關知識和技能技巧的綜合運用,是對大學本科階段學習的實踐檢驗。從總體上更加真實地反映本科階段的學習質量,是學生整體專業(yè)素質的綜合考核,集中體現了大學生的創(chuàng)新才能和專業(yè)水平。畢業(yè)論文較之各門課程的學習,其難度相對來說要大一些。學習課程和寫畢業(yè)論文應該說是繼承和創(chuàng)造的關系。作畢業(yè)論文要確定選題,進行調查,收集、整理資料,進行課題研究,分析歸納,最后用論文的形式表達出來,這是1個具有創(chuàng)造性的活動,是整個教學過程中重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。
(3)使學生得到科研的基本訓練
撰寫畢業(yè)論文屬于學術研究的范疇,是對理論問題及其實踐意義的研究,是對創(chuàng)造性思維的訓練。撰寫畢業(yè)論文,是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識、獨立分析問題和解決問題的能力,使學生得到科學研究的基本訓練。學習學術論文寫作的全過程,也是初步學習如何做研究工作,為今后的繼續(xù)學習和工作打下基礎。
說起來畢業(yè)論文寫作是階段性學習的總結,是本科階段畢業(yè)前必經的環(huán)節(jié);畢業(yè)論文是對學科內容的總結和思考,在實踐中發(fā)現學科有新意的內容,是極為重要的實踐教學活動;學生在撰寫論文的過程中,鍛煉了學生的學術研究能力,對學生以后的工作和學習都有著一定的影響。大家要把握這次鍛煉的機會,搜集資料、詢問同學和導師,爭取一次性通過論文答辯。
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