• 碩博初稿查重系統(tǒng) 498.00元/篇
  ? 語種：中文,英文,小語種? 適用：雜志社投稿，職稱論文? 簡介：碩博初稿檢測（一般習(xí)慣叫做碩博預(yù)審版），論文查重檢測上千萬篇中文文獻，超百萬篇各類獨家文獻，超百萬港澳臺地區(qū)學(xué)術(shù)文獻過千...

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• 維普查重(大學(xué)生版） 4.00元/千字
  ? 語種：中文,英文? 適用：雜志社投稿，職稱論文? 簡介：學(xué)位論文查重,維普大學(xué)生版論文查重系統(tǒng)：高校，雜志社指定系統(tǒng)，可檢測期刊發(fā)表，大學(xué)生，碩博等論文。檢測報告支持PDF、網(wǎng)...

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• 本科高校內(nèi)部版系統(tǒng) 288.00元/篇
  ? 語種：中文,英文,小語種? 適用：雜志社投稿，職稱論文? 簡介：比定稿版少大學(xué)生聯(lián)合比對庫，其他數(shù)據(jù)庫一致。出結(jié)果快，價格相對低廉，不支持驗證，適合在修改中期使用，定稿推薦PMLC?！?..

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• 萬方論文查重系統(tǒng) 4.00元/千字
  ? 語種：中文? 適用：雜志社投稿，職稱論文? 簡介：畢業(yè)論文查重,萬方查重系統(tǒng)，涵蓋期刊、學(xué)位論文、學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)會議論文的大型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫；比肩中國知網(wǎng)的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫。最多支...

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陜師大英語專業(yè)論文查重系統(tǒng)，檢測結(jié)果與學(xué)校一致。其他高校均不再接受畢業(yè)論文撰寫的輔助工作！教務(wù)處2019年4月27日附：1、論文選題參考2、開題報告格式參照《中國社會科學(xué)院研究生學(xué)位論文規(guī)范》（gb/t7713.1-2017）3、答辯程序及要求，請?zhí)崆鞍匆笞龊孟嚓P(guān)準(zhǔn)備！來源：人民廣播電視臺微信公眾號【論文指導(dǎo)】大學(xué)老師寫給畢業(yè)生的一封信來源|麥可思研究編輯|學(xué)術(shù)君又到了一年一度擬用畢業(yè)論文和學(xué)士論文通行的時候了。面對即將畢業(yè)的同學(xué)，你是否焦頭爛額？是沒有抓住機會去辦理畢業(yè)手續(xù)嗎？不，現(xiàn)在就迫切需要這樣做了！如何輕松搞定畢業(yè)論文，順利拿到畢業(yè)證？你需知道哪些？你想知道幾個方向~01畢業(yè)論文材料的收集整理對收集到的資料進行分類整理，把屬于自己的那片論文放在一起，平常使用的資料可以根據(jù)這些材料編寫其他內(nèi)容的詳細介紹，例如：“如何優(yōu)雅地運用搜索引擎修改您的論文”之類的；也可以直接從網(wǎng)上摘抄下來的原文，專門用于發(fā)布會議征文，通過討論某些事實，采用新型標(biāo)注的形式撰寫成稿。如：《試論加入wto后，中美貿(mào)易戰(zhàn)對我國出口產(chǎn)業(yè)的影響》（china employeesecurity indicatorsand information development,issn:2518-263x,cn:2014-11-1044)。（點擊閱讀全文）02畢業(yè)論文材料的收集方法和技巧確定論題之后，緊接著就是正式開始畢業(yè)論文的寫作了。正所謂“天下文章一大抄，看你會抄不會抄”。開篇提醒，撰寫畢業(yè)論文并不是一件簡單的事情，可多寫幾千字，到最后自然形成了比較完善的觀點。論文寫作能力應(yīng)該具體反映出學(xué)生在掌握基本的基礎(chǔ)知識之上，對專業(yè)問題的見解和表達的能力，而且也應(yīng)當(dāng)鍛煉和提升學(xué)生的寫作水平及思辨能力。當(dāng)然，要提高畢業(yè)論文質(zhì)量必須由學(xué)生獨立完成。但是，我們并非無捷徑可走，更不是等待吧！03撰寫畢業(yè)論文時的體驗在準(zhǔn)備階段每個人都有撰寫論文的經(jīng)歷。無論是初次寫論文還是已經(jīng)被卡住甚至差點畢業(yè)論文都不算在內(nèi),更別提要答辯了。但是這些學(xué)生大概沒有那么多的知識可做,而且對論文寫作與答辯流于形式。因此,我們在答辯前要充分準(zhǔn)備一份自身的答辮報告(即論文陳述稿),這個報告包含了以下幾方面：首先是選題的目的和意義；其次是寫作思路與結(jié)構(gòu)安排,尤如《試論提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量之若干思考》、《試析本科生畢業(yè)論文中存在的問題及對策2.主要內(nèi)容及創(chuàng)新點；然后是研究內(nèi)容及過程,包括基本框架與主要研究手段、進度計劃等3.主要參考資料及其引用規(guī)范。答辨時,主要針對論文的主體部分、結(jié)論部分等進行陳述,評委老師會對答辯效果進行評定,并給出成績和評語。最后,主要陳述答辯者對論文總體的評價及心得體會。由于答辯時老師也會對所指導(dǎo)的學(xué)生提出一些專業(yè)性、實用性較強的問題,或者針對某個特定問題進行回答,這種情況下,一般不會需要答辯者再發(fā)一篇短文來作解釋,而只需要回到原稿里認真記錄就好了。4.預(yù)期結(jié)論及主要研究成果5.主要創(chuàng)新點

(1)對現(xiàn)階段本領(lǐng)域的理論研究和現(xiàn)實應(yīng)用價值的認識

(2)對本學(xué)科領(lǐng)域的重大政策建議(如教育部制訂的《關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面推進素質(zhì)教育的若干意見》、《高校人才培養(yǎng)模式改革》等)的認識和體會。

(3)本學(xué)科領(lǐng)域中一些重要課題的研究成果,有利于推動本領(lǐng)城各類高層次人才的培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變(如2013年江蘇省教育廳頒布的《江西省“六十二五”普通高等教育本科審查暫行辦法的意見》、2012年江蘇省教育廳頒布的《南京市2013年教學(xué)督導(dǎo)工作條例》等)(三)本論文工作的難點和具體方案是什么?主要是論證的內(nèi)在邏輯順序和難易程度,以及怎樣才能夠做好論文的結(jié)構(gòu)安排。

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